在对孩子的教育方面，毋庸置疑，家长起的作用至关重要。最近知乎上有一个问题引起了网友广泛的讨论：“高学历家长和低学历家长在教育孩子方面有哪些差别？”

从统计学上来说，高学历家长的社会地位普遍更高，实现财务价值和社会价值的可能性更大，在教育方面所能提供的经济和环境支持会更好，能够给孩子提供的教育资源也平均会比低学历家长所能提供的更多。

在教育观念方面，高学历家长更加关注孩子的成长和发展，善于主动积极地吸收科学的教育理念。高学历家长自己本身是学业上的佼佼者，在学习上的思维能力和方法论能够潜移默化地影响给孩子。高学历家长往往更尊重孩子本身的意愿，自己起陪伴和在关键时刻提建议的作用，孩子往往更加自主有想法；

低学历家长往往将过多的赌注压在孩子身上，孩子的发展大多数压缩在很窄的一条路上：努力学习、争取好成绩、考上好大学，选择好专业，找到好工作、才能有好未来。而在高学历父母的教育观念的集体调查访谈中，“孩子的主体性” “促进孩子身心自由、健康发展，为孩子提供一个宽松的环境”等教育观念，都是他们一度热烈讨论的焦点。但是，高学历的家长教育环境也有一定的负面作用： “学历信仰”或自己的高学历在无形中带给孩子压力，尽管他们很可能表达给孩子不要给自己太大压力。很多高学历父母家庭中的孩子在无形中承受着父母太过优秀而自身不够优秀的压力，尽管他们可能不会表现出来。但是家长的好坏绝对不是单单按照学历高低来区分的！学历高低只是影响家庭教育好坏因素中的一小部分。

其实在我们来说，好的家长是在现有的现有条件下，给予孩子全心的爱和关怀之外，应该在教育方式上是不断审视自己的，不断从其他父母那里吸收有用的要点方法用于自己的教育方法，无限地去学习吸收进步的。

如果在孩子高考失利的情况下，其实也不需要太过于苛刻，假使很想考上自己理想的学历，却还是无法成功，在多种方式下无用的时候，不妨选择自考。

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